26-1-2013 Matamatika pahala seorang pendidik

26-1-2013    Matamatika pahala seorang pendidik

            Keikhlasan pendidik  dengan profesinya menghantarkan  posisinya pada level atas drajat manusia. Berikut hitungannya.

Jika

1 psrta didik  + usha pnddkan  .^.. Rt x 50 kk x 5 orang x 1 drajat       = 250 drajat 

1 psrta didik  + usha pnddkan   ..^. walkot x 300 rb jiwa  x 1 drajat      = 300 rb drajat

1 psrt  didik  + usha pnddkan  ..^.   Presiden x  200 juta jiwa x 1drajat  = 200 juta drajat

1 psrt  didik + usha pnddkan   ..^.    inspirator kebaikan keselamatan dunia x  penduduk dunia di bumi =  ∑  pdduk dunia di bumi ini  drajat + mega kubik air sungai dan laut + pasir dan tanah + udara bebas + hutan beserta  isinya.

Karena itu jadilah pendidik  pada status apapun, posisi apapun, pada saat apapun ,dimanapun dan keadaan apapun.

    ..^.  = menjadi

JANGAN NAKAL makna Filosofi pesan Pak Amir Rusdi

6 januari 2013

 JANGAN NAKAL  makna Filosofi  pesan Pak Amir Rusdi

Di maknai oleh Siti Hasanah Sri

Hampir  setiap kali ditengah atau diahkir penyajian  perkuliahan, yang pada saat itu setiap

Peserta menyajikan presentasi proposal penelitiannya.Pada penyajian selalu diunkapkan

Masalah-masalah ,berikut faktor-faktor dan variabel penelitian dalam penelitian di dunia pendidikan.Beliau mengatakan dan secara inflisit sebagai nasihat terluncur kata JANGAN NAKAL. Bila diruntut akibat masalah-masalah diatas menghasilkan masalah pendidikan lainnya juga sisi diluar dunia pendidikan.Masalah diluar dunia pendidikan mempengaruhi proses pendidikan formal yang banyak diselenggarakan . Kata ”jangan nakal” dalam tanda kutip dalam pesan tersebut sangat  menggelitik hati saya sehingga tergugah untuk menulis ini.

            Jangan nakal adalah satu prase  yang umum dan sederhana, tetapi dua kata itu bila disajikan pada orang dewasa dengan seabrek profesi diantaranya : pak bu guru, intelektual, mahasiswa, juga pada birokrat,jaksa polisi dan tak ketinggalan pada para tuhan dunia alias yang mulia hakim yang terhormat .Pada orang dewasa dengan fungsi  pendidik  pesan ”jangan nakal ”akan bermakna luar biasa, sangat terasa, tajam dan menghujam, dan berakibat luas pada semua lini dan sektor kehidupan.

            Ketika kecil ibu selalu berpesan  atau ketika akan kesekolah berkata” Nak baik2 disekolah,  Jangan nakal. Kita memaknai ” jangan nakal” itu sesuatu yang biasa tak berkesan dihati. Ketika sesuatu terjadi ibu kembali berkata ,tu..... Sudah dipesan tadi jangan nakal.Tapi kita tak berasa apa-apa, juga masih biasa, itu berlanjut hingga dewasa dan tua. Kata jangan nakal tetap dimaknai dengan makna bias.Bagaimana dengan intelektualis , birokrakratis, edukatis,akademis, yudikatis,legislasis dan semua praktisis apakah harus sama memaknainya  sama dengan ketika pesan ibu pada anak kecil dulu ? Sungguh-Sungguh Naif

 

PENSILKU DI PRODI BIMBINGAN KONSELING

PENSILKU MEMBULATI PENUH  PRODI BIMBINGAN KONSELING UNSRI

 DIKOTAKU

Oleh Siti Hasanah sri

Tibalah hari yang kutunggu ,hari yang kunanti , hari yang telah lama kupersiapkan,hari yang kubayangkan suatu saat aku akan  bekerja dimana, dengan gaji berapa, berkolega dengan siapa, dengan gaya hidup seperti apa, lingkunan tempat tinggal impian seperti apa.? Tapi  wajah ibu guru Bp di SMP Muhammadiyah 5 Palembang tahun  1979  selalu terpapar di pikiran ku bahkan sampai saatini aku ingat beliau. Beliau lah menginformasikan kepada kami  di kelas 3 smp waktu itu mengenai kegiatan,suasana dan situasi perkuliahan di PTN  dengan sangat menarik sehingga banyak teman –teman saya yang kuliah sedangkan pada waktu itu hanya orang- orang tertentu saja yang bisa memiliki motivasi kuat untuk kuliah.Wajah simpatik, lembut,menganyomi,  sabar, membesarkan jiwa,  selalu ada ,beliau sering berkata” Boleh menemui ibu kapan saja, cari ibu jika memerlukan, boleh tanya ibu tentang segala hal”. Aku yang haus informasi dan ingin selalu tahu banyak merasa mendapatkan angin.

Dari beliau aku tahu manfaat diary  membuat halaman pada diary , membuat daftar isi pada diary,manfaat diary dan hubungannya dengan stres,   membuat buku kamus istilah dan rumus setiap mata  pelajaran yang ini berkontribusi penting dengan prstasiku di smp. Aku lulus SMP dengan predikat sangat memuaskan.

Aku melanjutkan ke SPG atas saran keluarga,pilihan sekolah yang tak begitu kusukai. Aku ingat guru BK  SMP ku Ibu Alifah Azis.Sikapnya yang selalu menekankan pentingnya rasa syukur. Aku pernah melihat buku besar persiapan mengajarnya  disudut kanan atas selalu ada tulisan tangan kutipan ayat Allah, atau hadis nabi, atau pepatah yang memnginspirasi, memotivasi, mendatangkan  better mood, membuang rasa malas. Hal ini aku wariskan pada siswa 2 ku ketika memberikan layanan informasi /klasikal sebagai bagian tugasku sekarang.Ketika mengetik ini mataku berkaca-kaca teringat guru BK ku itu guru yang  tulus dan slalu bangga dengan siswanya. Aku menyelesaikan SPG tahun 1983 dengan prestasi gemilang dan tercatat sebagai siswa teladan. Hampir seluruh guru-guruku menyaran kan ku untuk melanjutkan ibu guru agama mengajar pelajaran agama tetapi mendidik secara agama,boleh kerumah ibu, boleh cerita pada ibu itu guru agamaku di spg ibu Rukiah Lukman sangat menekankan kejujuran.

Dulu setamat SMP aku ingin masuk sma 1 , sma ngetop jurusan ipa  tapi kini berbeda aku tamat spg yang program waktu itu memang tamatannya untuk mengisi formasi guru SD tak banyak direkomendasi untuk kuliah. Aku mulai mencari pilihan prodi PTN..Seorang famili perempuan  yang getol menyarankan aku memilih BK  dan satu  lagi guru Bahasa di spg beliau juga pelatih pramuka melarangku memilih prodi lain  hanya BK satu-satunya ” Kamu cocok  disitu” katanya. Aku belum paham apa itu BK.

 Dalam waktu ratusan detik pada suasana testing perintis III  tahun 1983 aku ingat senyum guru BK di smp Ibu Alifah.Mungkin beliau jurusan ini yang kuketahui beliau saat itu kuliah di UNSRI. Aku segera  menulis huruf-huruf  BIMBINGAN KONSELING pilihan prodi yang akan aku jalani dalam perkuliahan, seterusnya aku membulati penuh option jawaban dari soal-soal ujian perintis III dengan penuh konsentrasi.

Empat semester aku jalani tak terasa sampai satu hari aku berada di depan kampus aku melihat dan perhatikan sesosok  tubuh yang sangat kukenal, aku lari mengejarnya dan berseru .Ibu...Ibu.... beliu menoleh kusalami beliau  dan kubrondong pertanyaan ibu tugas dimana sekarang?” Ibu tugas di SMA Negeri 2 sebagai guru BK /konselor sekolah. Datang lah kesana bila kamu memerlukan apa saja yang berhubungan dengan kuliahmu ”demikian katanya. Saat aku mulai mndapat tugas sebagai guru BK . Aku pun mencarinya lagi menyambung silaturrahmi dan mendalami Visi BK  dan menerima pengetahuan praktik keBKaan dirumahnya.Ibu guru yang tak pernah berubah  tulus, slalu bersedia membantu, nyaman bersamanya. Heem guru BK .Semoga semua guru BK mencintai profesi pilihannya.

Kini aku bertugas sebagai guru BK/konselor sekolah, InsyaAllah puas  aku bersyukur dengan profesi ini. Tugas yang mengajari aku ,menuntunku untuk cerdas diri  cerdas dengan orang lain,cerdas memaknai kehidupan. Aku belajar banyak dari modul-modul Bk,managemen diri,konsep diri dan teman-teman sejawat.dan memotivasi, membuka wawasan  selalu update.Andaikan aku ditawari profesi lain akupun akan memilih  guru  Bimbingan Konseling/Konselor sekolah. Smoga Allah memberiku Istiqomah.

        

   *Tulisan terlahir setelah membaca tulisan pak Ahmad Sudrajat yang berjudul Saya dan Konseling

Perjalanan SNMPTN 2008-2013

SISTIM MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI(PTN)

SECARA NASIONAL

 Oleh .Siti Hasanah Sri                                 

NO	TAHUN	JENIS &  CARA PENDAFTARAN	DATA YG DIKIRIM	SISWA	PTN TUJUAN	PENGE-LOLA
1.	2008	a.PMDK/kirim berkas melalui pos b.SNMPTN ujian Tulis	-prestasi akademik -prestasi non akademik di bundel Ujian /tes	Hanya siswa yang berprestasi dan minat Seluruh siswa memiliki ijazah SLA prtr blku	hanyaPTN bkjsama dng SLA  (SMKN 7) -UNY -UPI PTN Indonesia IPS	Sekolah Tanpa tes/seleksiberkas Siswa ybs Tes
2.	2009	IDEM	IDEM	IDEM	IDEM	IDEM
3.	2010	a.PMDK/doublekirim -online -via pos -Bidik misi PTN pengola b.SNMPTN tulis ujian/tes	-Profil sekolah -profi kepala sekolah -nama siswa kelas XII -prestasi akademik -prestasi non akademik Ujian /tes TPA/materi IPA&IPS	siswa Kelas XII Rangking kelas online sistem seluruh siswa memiliki ijazah SLA prtr brlku	-UNY -UNP /fak.teknik PTN se Indonesia	Sekolah/siswa lolos sistem ranking online Siswa ybs
4.	2011	a.SNMPTN & Bidik misi On line sepenuhnya b.SNMPTN  tulis ujian/tes	Profil sekolah -profi kepala sekolah -seluruh siswa kelas XII -data  siswa rangking kels Ujian /tes TPA/materi IPA&IPS	Siswa yg lolos seleksi panitia snmptn & PTN yg dituju Seluruh siswa memiki ijazah SLA prtr brlaku	PTN se Indonesia PTN se Indonesia	Sekolah Tanpa tes/seleksi berkas on Line -tanpa biaya pen-daftaran Siswa lolos bidik misi Siswa Ybs
5.	2012	a.SNMPTN & Bidik misi On line sepenuhnya -pendaftara dua tahap * log in sekolah *log in siswa b. .SNMPTN ujian Tulis/tes	-Profil sekolah -profi kepala sekolah -seluruh siswa kelas XII -nilai mata pelajan yg  di UN  kan + 1 nilai pel produktif smt 3,4,5 -data siswa lolos rekomendasi - data siswa utk Bidik misi  Ujian /tes TPA/materi IPA&IPS	Siswa yang lolos rekomendasi pusat yang bisa mendaftar ke PTN tujuan -konsis-tensi Prestasi  3 smt seluruh siswa memiliki ijazah SLA prtr brlku	PTN se Indonesia PTN se Indonesia	Sekolah Tanpa tes/seleksi berkas -tanpa biaya pendaftarasn siswa lolos beasiswa bidik misi Siswa ybs
No ___ 6	TAHUN _______ 2013	JENIS & CARA PENDAFTARAN _____________ a.SNMPTN & Bidik misi On line sepenuhnya b.Satu-satunya seleksi nasional untuk masuk PTN, tidak ada SNMPTN tulis c.Pengajuan BIDIKMISI stlah siswa dinyatakan  lulus PTN ,mei 2013	DATA YANG DIKIRIM __________ Sistim PDSS  -Profil sekolah -profi kepala sekolah -data jurusan -data kuri kulum -data kelas X,X1,XII -data nilai siswa -rekam jejak prestasi  -Dst	SISWA ________ Seluruh siswa yang ikut/ terdaftar UN Siswa yang direkomendasi kepala sekolah	PTN TUJUAN ________ PTN se Indonesia	PENGELOLA ________ Sekolah mengisi PDSS/format pdf Siswa melakuan Verifikasi Tanpa tes Tanpa biaya pndaftaran

                                                                Palembang , 24 Desember 2012

                                                                     BK    SMKN 7 Palembang

                           

                                                                       Dra. Siti Hasanah Sri

              

       

Sitihasanahsri/bksmkn7plg

kemampuan memilah-milah masalah

Materi layanan Informasi                                                                                      

                                                                                                  

Kelas :X,

                                               INTERNAL AUTO SWITCH

Pengertian : Kemampuan untuk memilah-milah masalah secara otomatis

Kata kunci/kunci kata hati:

1. Selalu ada jalan keluar dari masalah (Q.S Alam Nasyroh 4,5)
2. Jadikan diri raja bagi nafs = ru/jiwa menjadi tuan bagi nafsu bukan sebaliknya
3. Mengelola emosi-emosi yang cool.
4. Jalan keluar adalah pasti dengan syarat : a..hadapi masalah b. selesaikan dengan hati dingin.

Sadari

      1.jika orang tua bermasalah akan menular kepada anak-anak

      2. Jika hubungan dengan teman bermasalah maka akan menular /mengganggu belajar pekerjaan

      3.Jika bermasalah dengan diri kita sendiri maka akan menular /mengganggu hubungan kita dengan Allah/Tuhan.

Situasi ini harus segera disadari dan munculkan internal auto swich dengan langkah-langkah sebagai berikut:

                 1.RELAKSASI: Diam dan merenunglah ( jika berdiri maka duduk, jika duduk

                    Maka berbaring ,jika belum reda tinggalkan situasi (ambil wudhu untuk           

                    Muslim )

                 2.AFIRMASI: Nyatakan masalah dengan kata-kata /tulisan (ek dengan       doa,sholat sunat mutlak )

                 3. TINDAKAN : Jika masalah berhubunan engan orang lain selesaikan dengan komunikasi dan mediasi (jika perlu), tunda dulu bila emosi belum reda .

                  4.KONSULTASI: datanglah pada orang saleh (orang dipercaya ) jika belum bisa masalah sendiri.

                  5.PUTUSKAN ; Jika konflik dua pilihan atau lebih sama berat ,maka pilihlah

Mudhorat yang paling sedikit.

                  BIASAKAN :

                                   Adalah bijaksana untuk mengemukakan kendala-kendala  suatu

                  Masalah dan adalah sangat tidak dianjurkan mengemukakan uneg-uneg dan

                  Ketersinggungan .

                 

 Materi layanan Informasi                                                                                      

                                                                                                  

Kelas :X,

                                               INTERNAL AUTO SWITCH

Pengertian : Kemampuan untuk memilah-milah masalah secara otomatis

Kata kunci/kunci kata hati:

1. Selalu ada jalan keluar dari masalah (Q.S Alam Nasyroh 4,5)
2. Jadikan diri raja bagi nafs = ru/jiwa menjadi tuan bagi nafsu bukan sebaliknya
3. Mengelola emosi-emosi yang cool.
4. Jalan keluar adalah pasti dengan syarat : a..hadapi masalah b. selesaikan dengan hati dingin.

Sadari

      1.jika orang tua bermasalah akan menular kepada anak-anak

      2. Jika hubungan dengan teman bermasalah maka akan menular /mengganggu belajar pekerjaan

      3.Jika bermasalah dengan diri kita sendiri maka akan menular /mengganggu hubungan kita dengan Allah/Tuhan.

Situasi ini harus segera disadari dan munculkan internal auto swich dengan langkah-langkah sebagai berikut:

                 1.RELAKSASI: Diam dan merenunglah ( jika berdiri maka duduk, jika duduk

                    Maka berbaring ,jika belum reda tinggalkan situasi (ambil wudhu untuk           

                    Muslim )

                 2.AFIRMASI: Nyatakan masalah dengan kata-kata /tulisan (ek dengan       doa,sholat sunat mutlak )

                 3. TINDAKAN : Jika masalah berhubunan engan orang lain selesaikan dengan komunikasi dan mediasi (jika perlu), tunda dulu bila emosi belum reda .

                  4.KONSULTASI: datanglah pada orang saleh (orang dipercaya ) jika belum bisa masalah sendiri.

                  5.PUTUSKAN ; Jika konflik dua pilihan atau lebih sama berat ,maka pilihlah

Mudhorat yang paling sedikit.

                  BIASAKAN :

                                   Adalah bijaksana untuk mengemukakan kendala-kendala  suatu

                  Masalah dan adalah sangat tidak dianjurkan mengemukakan uneg-uneg dan

                  Ketersinggungan .

                  

INGATLAH;

                    Hidup adalah serangkaian pilihan-plihan menuju nasib merajut takdir

                    Lintasan-lintasan pikiran atau hati akan menjadi kehendak.

                    Kehendak menjadi tindakan

                  Tindakan menjadi kebiasaan

                   Kebiasaan menjadi karakter

                   Karakter alat berproses  menuju nasib

                    Nasib Insya Allah memetik takdir