Senin, 24 September 2018

FORMAT SUPERVISI KEGIATAN BIMBINGAN DAN KONSELING

FORMAT SUPERVISI KEGIATAN
BIMBINGAN DAN KONSELING

1.  Hari/tanggal                                 : ……………………………………………………..
2.  Nama sekolah                             : ……………………………………………………..
3.  Nama guru                                   : ……………………………………………………..
4.  Kelas/semester                            : ……………………………………………………..
5.  Jenis layanan                              : ……………………………………………………..
6.   Topik layanan                             : ……………………………………………………..
7. Tugas perkembangan  yang ingindicapai:……………………………………………..
    …………………………………………………………………………………………….                                                             
8.  Waktu                                            : ……………………………………………………..
9.  Nama penyelia                            : ……………………………………………………..

FORMAT A
 PANDUAN WAWANCARA PRA OBSERVASI
Lamanya wawancara : ……………….. menit
NO.
PERTANYAAN
CATATAN WAWANCARA
1.
Kegiatan layanan apa yang akan Saudara sampaikan?


2.
Kompetensi apa yang diharapkan dimiliki siswa?

3.
Nilai apa yang akan dikembangkan?



4.
Sikap apa yang diharapkan menjadi kebiasaan siswa dari hasil layanan?


5.
Persiapan tertulis apa saja yang Saudara buat?
Prosem/prota : ada/tidak
Rencana pelayanan : ada/tidak
Satlan/Satkung : ada/tidak
6.
Dapatkah Saudara menceritakan tahapan pelayanannya?

Tahapan sesuai/tidak sesuai dengan persiapan
7.
Adakah respon/ sikap konseli yang diang-gap menghambat dalam pelaksanaan layanan?

8.
Bagaimana kesiapan Saudara untuk memberikan layanan?



9.
Metode apa yang akan Saudara gunakan?


10.
Bagaimana kalau saya turut mengamati pelaksanaan layanan ini? 

 FORMAT B
DAFTAR PERIKSA PENGAMATAN




YA

NO.
ASPEK YANG DINILAI
TIDAK
BAIK
PERLU DIPERBAIKI
KET


1.



2.


3.

4.

5.


6.




7.

8.



9.


10.

11.



12
.
PENDAHULUAN

Guru bimbingan dan konseling (gbk) membangun suasana kondusif  dan menyenangkan bagi pesrta layanan /konseli
Guru bimbingan dan konseling melakukan tahapan awal layanan

Guru bimbingan konseling memberikan motivasi
Menginformasikan tujuan layanan

Guru bimbingan dan konseling dalam menyampaikan kegiatan layanan penuh percaya diri
Guru bimbingan dan konseling menguasai dan melaksanakan materi layanan sesuai dengan satuan layanan

UNSUR PELAYANAN:
Menjelaskan kegiatan layanan dengan metode yang relevan.
Melibatkan siswa dengan multi metode
Mengembangkan hubungan rappot dan komunikatif

UNSUR PENILAIAN:
menilai pemahaman siswa mengenai isi dan tujuan layanan
Melihat comport {perasaan posiitif) konseli/peserta layanan
 Konseli memiliki rencana aksi pasca layanan yang telah diberikan


PENAMPILAN:
Kerapian dan keserasian berbusana
Kejelasan berbicara,





Jumlah





Kualifikasi





FORMAT C
PANDUAN WAWANCARA PASCA PENGAMATAN
NO.
PERTANYAAN
JAWABAN
1.
Bagaimana pendapat Saudara setelah menyajikan pelayanan ini?

2.
Apakah kegiatan layanan sudah sesuai dengan yang direncanakan?

3.
Hal-hal apa yang menurut Saudara sudah memuas-kan dan belum memuaskan dalam proses layanan?

4.
Bagaimana perkiraan Saudara mengenai ketercapaian tugas perkembangan dan skkpd peserta layanan/konseli?

5.
Apa yang menjadi kesulitan peserta layanan/konseli?

6.
Apa yang menjadi kesulitan saudara?

7.
Apakah alternatif  untuk mengatasi kesulitan?

8.
Marilah kita bersama-sama mengidentifikasi hal-hal yang perlu ditingkatkan berdasarkan pengalaman Saudara dan pengamatan saya.

9.
Dengan demikian apa yang Saudara tingkatkan untuk pertemuan yang akan datang?


Kesan umum : ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Saran : ……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………
Guru BK yang disupervisi,                                                       Penyelia : Pengawas Sekolah/
                                                                                                Kepala Sekolah/Guru Pembina


——————————                                                           ————————————- 
Penilaian
Jumlah jawaban “ya, baik”
Kualifikasi
Keterangan
17 – 18
14 – 16
10 – 13
<     10
A
B
C
D
Amat baik
Baik
Cukup
Kurang
Advertisements

SUPERVISI BIMBINGAN DAN KONSELING

NamaSekolah                 :  SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 7 PALEMBANG
Alamat                             :  Jalan Naskah II no 733 Kec. Sukarami Palembang 30152
Kecamatan                      :  Sukarami
Kota/ Kabupaten              :  Palembang
Hari/ Tanggal                    :
No.
Kegiatan
Rentang
Nilai
Perolehan/
Penilaian
Keterangan

Konselor/ Guru BK
a. Berlatar Belakang S1 & S2 BK
b.Berlatar Belakang S2 BK
c. Berlatar Belakang S1 BK
d. Berlatar Belakang D3 BK
e. Berlatar Belakang non BK/ Diklat
2 – 10



2.
Struktur Organisasi dan Job Diskription
1 – 5


3.
Program BimbingandanKonseling
1.       Program tahunan
2.       Program Semesteran
3.       Program Layanan Semesteran
4.       Program Layanan Klasikal/ Kelompok
5.       Agenda Kegiatan
6.       Jurnal kegiatan harian Bk
1 – 5


4.
Ruang BK
1.       Ada dan lengkap berbasis ICT
2.       Ada dan Lengkap
3.       Cukup
4.       Kurang
5.       Tidak Ada/ masih bersama ruang lain
5 – 25



5.
Kegiatan/ Proses BimbingandanKonseling
1.       Melaksanakan kerangka utuh Program BK
2.       Hanya Mencakup 4 Komponen Program
3.       Hanya Mencakup 3 komponen Program
4.       Hanya Mencakup 2 Komponen Program
5.       Hanya Mencakup 1 Komponen Program
5 – 25



6.
Memiliki instrument pelaksanaan BK
1.       Lengkap dan berbasis ICT
2.       Cukupan
1 – 10


7.
Peningkatan Kompetensi Konselor
1 – 5


8.
Memiliki Evaluasi Program
1 – 5


9.
Memiliki Analisis Program
1 – 5


10.
Memiliki Tindak lanjut Program
1 – 5



Total

……………….

Kesimpulan        :

Saran:  ………………………………………………………………………………………………………………………………………                                 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..                        ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

                                                                                        Palembang,, ………………………………….
Pengawas,   BK                                                                                                                                                                                                                                              Koordinator BK,


                                                                                               Dra.Siti Hasanah Sri, M.Pd.I

                                                                                                Nip. 196207311984062001